安徽中医药大学教师进修培养管理办法

发稿时间:2008-04-09浏览次数:23


安徽中医药大学教师进修培养管理办法

 

为加强我校师资队伍建设,规范对教师进修培养的管理,提高教师的教学、科研水平,增强教师业务能力,适应学校由规模发展向内涵建设转变的需要,结合我校实际,特制订本办法:

一、进修培养对象及基本条件

(一)学校本部编制,具有高校教师资格的在岗专兼职教师,均为学校安排进修培养对象。

(二)凡被学校安排进修培养的教师,须具备以下基本条件:

1、坚持四项基本原则和党的基本路线,热爱祖国,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,有良好的职业道德,治学严谨,爱岗敬业,遵守校纪校规。

2、专业基础扎实,在我校从事教学工作两年以上,能胜任教学、科研工作,工作量饱满,教学态度认真,未出现任何教学事故(对青年教师的岗前培训此条件不作要求)。

3、身体健康,能完成进修培养期间的学习任务。

二、进修培养方式

(一)青年教师岗前培训;

(二)单科进修;

(三)在职攻读硕士学位;

(四)在职攻读博士学位;

(五)国内高级访问学者;

(六)骨干教师进修班、短期培训班、精品课程进修班;

(七)为提高教师业务能力安排的其他进修方式。

三、各类进修培养途经及要求

(一)新聘青年教师在上岗前,必须参加省教育厅高校师资培养中心统一组织的岗前培训,使他们熟悉教学过程和教学各个环节,过好教学关。教师一般需经教学岗位培训(岗前培训和在岗培养)合格后,方可正式担任教学工作。

(二)凡本科毕业具有学士学位的中青年教师,可按计划通过“单科进修”、“在职攻读硕士学位”等方式安排进修学习。对于“在职攻读硕士学位”者,应从严掌握。

(三)凡具有高级职务或硕士学位的教师,可根据学科、专业发展的需要,通过“国内高级访问学者”等方式安排进修;

国内访问学者一般应是具有副教授以上职称的省级或校级的学科带头人培养对象,也可根据需要选送作为省级或校级学术骨干和学术梯队培养的优秀讲师。

对于学科带头人、骨干教师或培养对象,可根据学科、专业发展的需要,通过“在职攻读博士学位”方式安排进修。

(四)骨干教师进修班、短期培训班、精品课程进修班的培养对象一般是经过硕士研究生主要课程培养且履行两年以上讲师职责,或履行五年以上讲师职责的青年教师。

高级研讨班培养对象以具有高级职务的中青年教师或具有博士学位的青年教师为主。

(五)专职辅导员进修内容必须是与本岗位工作相关或相近的专业学科。

(六)各学科、专业的教师确因专业发展、课程教学的需要,可安排单科进修。

(七)进修分为不脱产、半脱产和脱产三种形式。

四、进修培养选派程序

(一)制订进修培养规划和年度进修培养计划

1、学校围绕学校发展的总体目标,结合学科发展、专业建设规划和加强师资队伍建设的需要,制定全校性教师进修培养计划,既要立足于现在,又要着眼于未来,既要突出重点抓住关键,又要全面统筹,整体发展。

2、各学院(部)要按照学校师资队伍建设的整体规划,结合本学院(部)专业改革及学科建设的需要、教师结构的现状与师资队伍建设规划,坚持“按需培养,学用一致,加强计划,精选精派,保证重点,兼顾一般,量力而行”的原则,以在岗进修培养为主、脱产进修培养为辅,在保证教学、科研工作正常开展的前提下,编制本部门的教师进修培养计划,确定培养推荐对象。

3、在职攻读博、硕士学位进修费支付分为学校部分资助和个人全额自理两种形式,各单位在申报下一年度进修培养计划时,必须明确注明。

4、各学院(部)在编制年度教师进修培养计划时,应以本年度教师进修费预算指标为计算依据,在学校下达的进修培养费预算指标限额内,制定下一年度教师进修计划,不得超额编制、申报。

(二)进修培养单位的选定

选择进修培养单位,由学院(部)根据本人申请向学校建议,学校根据进修培养内容、层次等因素研究确定。

(三)、进修培养审批

1、凡进修培养教师,须由本人提出书面申请,经所在教研室推荐,学院(部)审查后列入下一年度教师进修计划,于每年10月底之前报学校人事处;学校人事处审查后,报学校师资建设领导小组审定;审定结果由学校人事处下达各学院(部)。

专职辅导员必须在安排好本岗位工作的前提下,本人提出书面申请,经学院(部)和学生处同意,由所在学院(部)列入下一年度教师进修计划。

2、未被列入学院(部)当年进修培养计划的,学校当年不予经费支持。

3、参加进修的教师在完成本次进修的最低服务期之前,不得再次申请在职进修培养。

最低服务期限按《安徽中医学院教职工最低服务期限暂行规定》(院秘[2001]37号)文件规定执行。

4、教师接受进修培养前必须与学校签订相关的协议书,协议书一式三份,人事处、学院(部)、教师本人各留存一份。

五、进修培养期间的管理

(一)进修培养期间,进修教师要加强对业务的学习和研究,拓宽专业知识面,了解并掌握本学科的前沿信息,不断更新知识,提高教学水平和科研能力。

(二)外出进修教师要严格遵守所在进修学校(单位)的规章制度,积极参加政治学习和各类政治活动,刻苦学习,勤奋工作,努力完成学习任务。

(三)进修教师应每学期向所在学院(部)书面汇报一次自己的进修学习情况,学院(部)应对外出进修教师进行考核。教师外出进修期间的业务考核主要委托接受院校进行。进修教师培养考核结果记入本人业务档案,作为评聘专业技术职务、奖惩等方面的依据。

(四)教师在培养进修期间,无正当理由,未完成进修任务,或进修培养期学习成绩不合格者,中止培养,并取消以后一切进修培养资格。

(五)进修培养期满后两个月内,进修教师须将学籍材料,或结业证、其它有效证明复印件交由人事处存档。

若在规定时间内,教师不能提供上述材料,又无正当理由者,视为进修培养不合格,进修教师应退还学校为其支付的进修培养费。未承担学校安排工作的,还应退还学校为其支付的生活费和其他福利待遇。

六、进修培养费的管理及其它

(一)进修培养费计算及分配

每年学校预算批复后,人事处按下列方法将进修培养费预算指标下达至各学院(部):

�总进修培养费―(省级教改示范专业数+省级重点建设学科数+新专业数)*5千元�/专兼职教师总数=教师人均进修培养费

学院(部)教师进修培养费=教师人均进修培养费*本单位教师人数+(省级教改示范专业数+省级重点建设学科数+新专业数)*5千元�

进修培养费包干使用,超支不补。当年预算指标未使用完的进修培养费,可结转至下一年度继续使用。进修培养费只能专项用于教师培养,不得挪作他用,由人事处负责审核把关。

(二)列入进修培养计划,培养费报销额度和范围

列入学校部分资助计划的博士研究生,每年报销培养费额度不超过8千元,三年报销总额不得超过2.4万元;

列入学校部分资助计划的硕士研究生,每年报销培养费额度不超过3千元,三年报销总额不得超过9千元;

列入学校进修培养的其他非学历、非学位短期进修方式所发生的培养费按财务制度规定据实报销。

培养费包括学费或培训费、往返旅费、住宿费等。

进修教师进修期间参加外出实习、考察、学习等,其费用不予报销。

教师进修培养前,若需入学考试,其费用(含报名费、往返旅费、住宿费等)自理。

(三)列入个人全额自理计划的博、硕士研究生,其培养费全部由个人自理。

(四)未列入进修培养计划攻读硕、博士学位者,其发生的所有费用,由个人全部自理,学校一律不予报销。

(五)列入学校部分资助攻读博、硕士学位计划的,其培养费先由个人垫付,后由学校按规定额度每年报销一次。

(六)列入学校进修培养计划的其他非学历、非学位短期进修方式者,其培养费可由个人垫付或先从学校借款,学习结束后一次性报销,其中往返旅费每年限报一次

(七)列入学校进修培养计划的教师,如进修费有专项费资助的,应先从专项费中支付,不足部分再按列入进修培养计划的方式,按规定的费用报销额度和范围报销剩余部分。

(八)经批准选派参加进修培养的教师,其工资、津贴、福利待遇按下列规定执行:

在本埠进修者,必须适当承担本单位安排的工作,工作量按学校有关规定执行,工资、津贴、福利待遇依照学校有关规定办理。

在外埠进修者,列入学校部分资助计划的博、硕士研究生,按工资的70%发给生活费,津贴、福利待遇依照学校有关规定办理。

在外埠进修者,列入个人全额自理计划的博、硕士研究生,按工资的50%发给生活费,津贴、福利待遇依照学校有关规定办理。

(九)未经学校批准在本埠攻读硕、博士学位者,不得影响其承担的本单位安排的工作;

未经学校批准在外埠攻读硕、博士学位者,需办理相关离校手续。

七、原《安徽中医学院教师进修培养管理办法》(院人〔2001〕45号)和原《安徽中医学院具有研究生同等学力的教师获得硕士学位后报销有关费用的暂行规定》(人字�2004�52号)同时停止执行。

八、本办法由人事处负责解释,自2008年2月起执行。

九、临床教师的进修培养由两所附属医院负责,参照本办法执行。